教学视导助发展 课堂把脉指方向——市区两级教研部门莅临我校开展教学视导工作

为深化教育教学管理内涵,全面提升课堂教学质效,赋能教师专业成长新高度,4月17日,聊城市教育考试与教学研究院高中教研室司明新主任率市教研员石健、赵静媛、刘绍立一行莅临我校,开展教育教学专项视导工作。东

守护心灵 与爱同行——烛光行动捐赠仪式在聊城二中举行

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【高质量发展 二中在行动】组团问道名校 携手赋能课堂——我校赴河北精英中学观摩学习纪实

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相约春天 一起履“植”——聊城二中开展植树节活动

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三尺讲台竞风采 高效课堂正当时——聊城二中高效课堂示范课大赛

2021年11月03日 15:20:21 访问量:29471



苏霍姆林斯基曾说,课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头;课,就是教育信念的萌发园地。

为更好发挥优秀教师的示范和引领作用,进一步提升教师的专业素养和课堂教学能力,加强学科组集体教研,践行新考改、新课改、新课标的理念,打造高效课堂,推动教育教学高质量发展,落实立德树人根本任务,学校于10月21日至29日成功举办了为期十天的“高效课堂示范课大赛”。全校三个年级、36名教师积极参与大赛,涵盖语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术12门学科。通过比赛,既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范引领作用。‍






大赛现场







学校校级领导参与大赛全过程,坚持每天到各个年级组听课。课堂上,参与学生的分组讨论;课后,考查教师对学情的了解程度,查阅教师的教案、作业批改情况,并对课堂教学情况进行客观、全面、细致的进行评课。‍










校领导参与大赛全过程







大赛别具一格,45分钟的课堂分为两部分:一是教师授课;二是现场考查学习效果。评委现场当堂出题考察学生对本节课知识掌握情况,同时评委随机抽取学生考查教师对学生学情的了解程度,充分体现了教师备课心中有课标,眼中有学生,重落实的教学理念。

课堂上,参赛老师根据“6+1”高效课堂模式,自主学习、合作探究、积极展示、点拨提升等精心设计教学环节,点燃起学生学习激情,促进学生思维的发展,体现该学科素养、关键能力、必备知识,使学生勤于学、善于学、乐于学。大赛课堂精彩纷呈,气氛活跃,参赛老师充分挖掘教材内涵,努力体现新课程的教学理念,精心设计教学流程,在课堂上呈现了精炼的课堂语言,精湛的教学技艺,丰富的教学经验,无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法,还是课件制作等方面都达到了很高的水平,展示了一节节高质量的示范课。学生们在教师的引导下,或读或写,或自主思考,或讨论交流,或积极展示,争当课堂的主人,体现了互动式、探究式、合作式的高效课堂学习方式。‍




















谈起这次大赛的收获,副校长左利华表示:“课堂是教学的主阵地,课堂教学质量直接关系到学生的全面发展,校领导带头深入课堂听课的常态化,进一步带动了学校浓厚教研氛围的形成,同组教师相互听课学习、跨学科教师吸取教学经验、评课交流蔚然成风,有力的促进了教师队伍整体素质的提升。”




















大赛虽已结束,但二中全体教师努力打造高效课堂、提高教育教学质量的追求依然在路上……让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,让广大教师在岗位上有幸福感,事业上有成就感,社会上有荣誉感……形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面,是学校党委不懈的追求,也必将为教学质量不断提升注入更持久的能量。‍


























图文:教研室
编辑:李文
审核:崔健   左利华
           李莉    刘玉华


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编辑:高志鹏
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