教学视导助发展 课堂把脉指方向——市区两级教研部门莅临我校开展教学视导工作
为深化教育教学管理内涵，全面提升课堂教学质效，赋能教师专业成长新高度，4月17日，聊城市教育考试与教学研究院高中教研室司明新主任率市教研员石健、赵静媛、刘绍立一行莅临我校，开展教育教学专项视导工作。东
守护心灵 与爱同行——烛光行动捐赠仪式在聊城二中举行
2025年4月18日上午10时，“守护心灵 与爱同行”烛光行动捐赠仪式在聊城二中立德楼211会议室举行。此次活动由民盟聊城市委会、与爱同行专项基金携手举办。会议由民盟聊城市委会副主委兼秘书长李永军主持
【高质量发展 二中在行动】组团问道名校 携手赋能课堂——我校赴河北精英中学观摩学习纪实
为全面落实东昌府区教育和体育局教育教学质量提升突破年的决策部署，力争在教育高质量发展的时代背景下，深化课堂变革，提高课堂效率，提升教师的专业素养，4月9日，由党委副书记、校长董云鹤带队，我校组织骨干教
相约春天 一起履“植”——聊城二中开展植树节活动
阳春三月风正暖，恰是植树好时节。在第47个植树节来临之际，3月12日上午，我校团委组织开展了“相约春天，一起履‘植’”植树节活动。校党委委员、副校长胡栋廷，校团委书记宋士远及团员志愿者60余人参加活动
春回大地万里阔 追光逐梦启新程——聊城二中2024级召开高一上学期期末表彰会
星光不负赶路人，江海眷顾奋楫者。为鼓励先进、表彰优秀，营造浓厚的学习氛围，2025年2月14日下午，聊城二中高一年级在惜谷楼报告厅隆重召开期末考试总结表彰大会。大会由年级主任谭相运主持。优秀班集体年级
榜样引领同聚力 追光逐梦共前行——聊城二中2022级高三上学期期末表彰会
岁序轮转，嘉岁盈丰。为彰显榜样力量，总结学习经验，激发全体师生朝着更高目标、凝心聚力、砥砺前行，2月11日下午，聊城二中2022级隆重召开高三上学期期末表彰暨一模考试动员会。会议由高三年级主任魏承齐
崇德厚学重突破 知行合一谱新篇——聊城二中召开2025年春季新学期全体教职工大会暨教育教学质量提升突破年动员大会
瑞蛇呈祥，万象更新。春日勤耕耘，突破谱新篇。为确保新学期各项工作有序开展，传达东昌府区教体局“教育教学质量提升突破年”工作部署，动员全体教职工贯彻落实“6+1”课堂教学实施方案，进一步提高教育教学水平
党纪铭心育桃李 廉风沁教铸师魂——聊城二中组织党员教师赴聊城市廉政教育馆参观学习
为进一步加强党风廉政建设，提升党员教师的廉洁自律意识，2025年1月10日，山东聊城第二中学组织党委班子成员、中层干部、各支部党员教师代表40余人共同参观聊城市廉政教育馆，引导党员教师们深入理解廉洁从
以专家引领 为卓越筑基——聊城二中学区召开全体教师专业培训会
“天道酬勤亦酬术”。在全球教育发展高度专业化的今天，教师的培养塑造是推动教育发展的关键一环。为构建一支职业素养过硬、业务能力精湛、教学水平高超的教师队伍，2月13日聊城二中邀请知名教育专家刘可翔教授在我校惜谷楼大礼堂做精彩报告，学校领导班子成员及学区全体教师参加此次培训。
刘可翔：全国优秀教师、山东省特级教师、三级教授、山东省教学与管理专家、山东省基础教育教师培训专家、山东省高中语文学科教学指导委员会委员、淄博师专兼职教授、全国“名师工作室发展联盟”成员、淄博第一中学语文教研室主任。参与多项国家级、省市级课题研究并取得结题成果，在《中学语文教学》《中国教育报》《上海教育》等报刊发表教育教学论文100余篇。
上午的培训内容为“核心素养背景下的班级管理效能提升”,聊城二中党委委员、副校长胡栋廷主持会议。刘教授主要从“读懂国家教育大政方针、班级管理效能提升路径、达成有效的家校合作"三方面进行解读。他从27年的班主任工作经历中，提炼出班级管理的法宝。依法执教，从容坦然；吃亏是“福”，实干成长；有爱心、有激情、有理想、敢创新；培养得力的班干部群体；有超强的亲和力；有丰富的教育智慧；有强烈的尊重意识；让每一朵花儿都灿烂开放；微笑着去唱“班主任”的歌谣等，精彩的讲解让在座的老师们受益匪浅，掌声此起彼伏。
乍暖还寒的天气阻挡不住老师们的学习热情,下午培训会在聊城二中党委委员、副校长左利华的主持下进行。左校长总结上学期各年级取得的优异成绩,极大地激发了教师们的工作热情。下午培训内容为“新教育背景下的教师专业能力提升”,分为崭新教育之背景、专业提升之目的、综合素养之重要、专业提升之路径等四个方面。刘教授从崭新的中国教育大背景讲起，他建议老师们要关注国家大政方针，注意教育改革的动向；并细致分析语、数、外等全学科素养,重点强调新高考下教师应拥有高远视角,提升专业境界；并就教师专业成长的认识、境界、路径及落地等讲授了自己对专业成长问题的切身感受和体会。
聊城二中始终重视教师队伍的培养培训，本次培训的圆满举办帮助教师更好地树立良好的师德修养与风尚，加深理解以学生为中心的教育教学理念，对加强我校教师队伍建设，实现教师专业化发展，促进教育教学质量全面提升，定会起到强有力的推动作用！
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