教学视导助发展 课堂把脉指方向——市区两级教研部门莅临我校开展教学视导工作

为深化教育教学管理内涵,全面提升课堂教学质效,赋能教师专业成长新高度,4月17日,聊城市教育考试与教学研究院高中教研室司明新主任率市教研员石健、赵静媛、刘绍立一行莅临我校,开展教育教学专项视导工作。东

守护心灵 与爱同行——烛光行动捐赠仪式在聊城二中举行

2025年4月18日上午10时,“守护心灵 与爱同行”烛光行动捐赠仪式在聊城二中立德楼211会议室举行。此次活动由民盟聊城市委会、与爱同行专项基金携手举办。会议由民盟聊城市委会副主委兼秘书长李永军主持

【高质量发展 二中在行动】组团问道名校 携手赋能课堂——我校赴河北精英中学观摩学习纪实

为全面落实东昌府区教育和体育局教育教学质量提升突破年的决策部署,力争在教育高质量发展的时代背景下,深化课堂变革,提高课堂效率,提升教师的专业素养,4月9日,由党委副书记、校长董云鹤带队,我校组织骨干教

相约春天 一起履“植”——聊城二中开展植树节活动

阳春三月风正暖,恰是植树好时节。在第47个植树节来临之际,3月12日上午,我校团委组织开展了“相约春天,一起履‘植’”植树节活动。校党委委员、副校长胡栋廷,校团委书记宋士远及团员志愿者60余人参加活动

春回大地万里阔 追光逐梦启新程——聊城二中2024级召开高一上学期期末表彰会

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榜样引领同聚力 追光逐梦共前行——聊城二中2022级高三上学期期末表彰会

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崇德厚学重突破 知行合一谱新篇——聊城二中召开2025年春季新学期全体教职工大会暨教育教学质量提升突破年动员大会

瑞蛇呈祥,万象更新。春日勤耕耘,突破谱新篇。为确保新学期各项工作有序开展,传达东昌府区教体局“教育教学质量提升突破年”工作部署,动员全体教职工贯彻落实“6+1”课堂教学实施方案,进一步提高教育教学水平

党纪铭心育桃李 廉风沁教铸师魂——聊城二中组织党员教师赴聊城市廉政教育馆参观学习

为进一步加强党风廉政建设,提升党员教师的廉洁自律意识,2025年1月10日,山东聊城第二中学组织党委班子成员、中层干部、各支部党员教师代表40余人共同参观聊城市廉政教育馆,引导党员教师们深入理解廉洁从

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再学习,再提升,再前行!——聊城二中积极组织语数外教师参加“中教参”公益直播研修培训

2021年03月18日 08:40:15 访问量:23555










语文

3月17日,聊城二中全校语文教师齐聚一堂,共同收看2021年语文学科备考及考向研讨的公益直播。北京大学语文教育研究所研究员陈伟贤老师结合《普通高中语文课程标准》以及八省联考语文试题、2020年高考真题等对2021年的高考考向进行了分析。陈老师分别从试题的考察方式和题型视角对语文考试的作文、现代文阅读、古诗文阅读、语用几个板块进行了具体分析,明确了2021年语文高考综合性和情境化的考查导向。而后,广东实验中学的倪晓龙老师对高三下学期语文课程的具体安排提供了示范性指导,极具针对性。升学e网通的吴鎏琳老师、成都七中的李洁老师和江苏启东中学的殷宝霞老师分别从求作文语言之壮、诗歌语言分析理解、强化审题立意几个方面通过示范课的形式进行了古诗鉴赏和作文指导的经验分享。直播内容丰富翔实,为高考精准备考明确了方向。




数学

3月18日,聊城二中全体数学教师在立德楼202室认真收看了公益直播。上午,南京市秦淮区教研员渠东剑基于八省联考试题对2021年高考考向进行了分析,山东省实验中学的潘洪艳老师进行了备考经验分享。下午,听了重庆第八中学罗毅老师的公开课《线面垂直的判定定理》,以及江苏昆山中学缪林老师的公开课《二项式定理专题复习》。通过这次学习,我们对2021年高考导向有了更准确的把握,为今年高考取得更佳成绩提升了信心。




英语

3月19日,聊城二中全校英语教师齐聚一堂,共同收看公益直播。

南京市教研室邢文骏老师结合《普通高中英语课程标准》、《中国高考评价体系》以及八省联考英语试题、2020年山东卷高考真题对2021年高考考向进行了分析。邢老师分别从试题的考查方式,命题角度和题型视角对阅读理解、完形填空、语法填空、应用文写作、读后续写几个板块进行了具体分析,明确了2021年英语高考的考查导向,并对老师们的二轮复习给出了指导性建议。

 而后,山东桓台一中高婷婷老师对高三下学期英语课程的具体安排提供了极具针对性的示范性指导。升学e网通的张诣渊老师分享了互联网备考经验。华中师大一附中黄蕾老师和河南省实验中学刘晶老师分别通过示范课的形式进行了经验分享。‍



聊城二中教研室组织全校语数外三科教师聆听了国内顶级名校名师的精彩报告,报告中专家深入剖析了2021高考学科考向及备考策略,助力我校广大一线教师科学研判高考备考策略,让老师们对新高考题型有了更完整更清晰的理论认识和宏观把控。

 如何以新的对策来应对这扑面而来的考验,是每个高中教师需要学习、思考和深入研究的课题。通过这次培训,我校老师们深刻地认识到了新高考、新变化和新考验。    

1、要更新教育观念,不断加强学习,完成从“育分”到“育人”的思维转变。对学科的定位要精准,针对学考、等级考、升学考把握好教学标高,提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和独立思考、自主学习、终身学习的能力。引导学生结合自身的特质和潜能,做学生的人生导师。

 2、要积极行动,面对新一轮的高考改革,要自觉行动,积极探索。践行育人理念,加强新课标学习,大胆实践,用学到的先进理念和成功经验指导实践教学工作。

 3、要提高自身素质。新课程改革赋予了学生主动权,招生制度的改革对不同层面的学生提出了不同程度的要求,这就要求老师对学生课程进行整合与安排、准确把握知识的广厚度与难易度;教学方式的新颖化和情景化,同时也要求老师们多开展丰富的实践体验活动。‍




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